Я ехал в автобусе домой. По привычке, оставшейся с детства, сел у окна. Вот за стеклом промелькнула заправка, троллейбусное кольцо, пост ГИБДД и автобус выехал на загородную трассу. Я смотрел в окно, это одна детская привычка – вдруг, что интересное не увижу. Аццки ревя прямотоком, наш автобус обошла чёрная «двенашка». Мой взгляд прошёлся, по антикрылу, альтернативной оптике, спортивному глушителю и упал на разделительную полосу.– Какие длинные экзамены! – внезапно пронеслось в голове. Да-да, именно так! Именно экзамены! Как я мог забыть! Ну, нельзя же время думать о планах производства и отставания от графика. Как сказал генерал Иволгин: «Если долго смотреть на луну, то можно стать идиотом.»
Когда я был маленький, мне, конечно с родителями, очень часто приходилось ездить на автобусе. Пейзаж за окном был давно изучен, поэтому смотреть на него не очень-то хотелось. На асфальте внимание привлекали полосы дорожной разметки, разбегающиеся в разные стороны и сходящиеся сте, сплошные и прерывистые.
Вот именно эти сплошные и прерывистые линии осевой разметки я называл экзаменами. Слово «экзамены», первый раз я услышал от своей старшей сестры, когда она поступала в техникум. Слово «каникулы» я знал давно, и очень завидовал тому, что в детском садике никаких каникул не предвидится. А экзамены решил я – это такие каникулы в техникуме.
– Какие длинные экзамены! – говорил я, глядя из окна автобуса на сплошную осевую линию. А вот эти короткие. А эти длинные, правда, уж очень длинные, экзамены. А тут что-то ничего нет. А тут совсем непонятно.
Сейчас-то понятно – кто-то от души затормозил и оставил длинный чёрный след от покрышек на сплошной линии. Другое непонятно – это неожиданно пропадающая разметка, и также неожиданно появляющаяся вновь. И если смотреть только на асфальт, то, кажется, что автобус развил 120 км/ч и продолжает ускоряться. А временами, можно увидеть летящие бычки из окна шефа. Всем счастливого пути!
15146 просмотров
 Коментарии |
 |
| Добавить комментарий | |
|